PGMI 3B - English for Elementary School

  •  KETRAMPILAN MENDENGARKAN DAN  PEMBELAJAR DASAR Mendengarkan   adalah   pengg unaan   bahasa  yang  reseptif ,  dan   karena   tujuannya   adalah   untuk   memahami pembicaraan ,   fokusnya   adalah   untuk   memahami pembicaraan .  Bagi   pepajar ,   mendengarkan   adalah bagaimana   bahasa   lisan   menjadi   masukan  ( yaitu ,  dalam tahap   pertama   mempelajari   bahasa   baru ).  Kenyataan   bahwa pembelajar   aktif   selama   mendengarkan ,  daripada menunggu   sampai   selesai   untuk   melakukan   sesuatu ,  membuat   pelajar   sibuk   dan   membantu   mencegah kebosanan   •  LAGU DAN PEMBELAJAR DASAR Ciri-ciri   lagu  yang paling  menonjol   yang  meperkuat perolehan   bahasa   mencakup ...

               Mengajarkan keterampilan berbicara kepada pembelajar dasar memerlukan pendekatan yang ramah anak-anak dan mengakomodasi tingkat perkembangan serta minat mereka. Berikut beberapa strategi yang dapat digunakan oleh guru atau orang tua untuk mengajar berbicara kepada anak-anak usia dasar: 1. Aktivitas Berbicara yang Menyenangkan Gunakan permainan dan aktivitas yang melibatkan berbicara, seperti permainan kata, cerita bersama, atau drama sederhana.  Aktivitas yang menyenangkan dapat meningkatkan motivasi dan membuat pembelajaran lebih interaktif. 2. Modelkan Bahasa dengan Jelas Berbicaralah dengan jelas dan pelan, menggunakan kata-kata yang sesuai dengan tingkat pemahaman anak-anak.  Modelkan kalimat dan pengucapan yang benar untuk membantu mereka memahami struktur bahasa. 3. Buat Lingkungan Untuk Melatih Berbicara Ciptakan lingkungan yang mendukung berbicara di sekitar anak-anak, termasuk pembicaraan sehari-hari di ru...

DEFINISI DISIPLIN Untuk menjaga ketertiban dan menjaga kelompok tetap menjalankan tugas dan bergerak maju, tidak melihat dan menghukum siswa yang berperilaku buruk. “(Greenwood dan Parkay, 1989) guru terbaik mengantisipasi ketika perilaku buruk mungkin terjadi dan melakukan intervensi sejak dini untuk mencegahnya. PENGERTIAN MANAJEMEN KELAS Manajemen kelas itu mengacu pada cara-cara di mana perilaku, gerakan, dan interaksi siswa selama pembelajaran diatur dan dikendalikan oleh guru” Richards (1990, 10). PENGERTIAN DISIPLIN •Suatu sikap untuk menjaga ketertiban dan menjaga kelompok agar tetap menjalankan tugas dan bergerak maju, tidak memperhatikan dan menghukum siswa yang berperilaku buruk.” ( Greenwood dan Parkay, 1989) •Penyebab perilaku menyimpang (Cole dan Chan, 1987) PERATURAN KELAS -Di awal tahun ajaran, tetapkan peraturan kelas. -Diskusikan peraturan Kelas dengan siswa dan konsekuensi dari perilaku buruk. -Aturan ruang pos dan konsekuensi dari perilaku buruk. TEMPAT DUDUK SISWA ...

          Mengajar keterampilan mendengarkan (listening skills) kepada pembelajar dasar merupakan langkah yang sedikit sulit dalam pengembangan bahasa Inggris. Berikut adalah beberapa strategi dan pendekatan yang dapat diterapkan oleh guru atau orang tua ketika mengajar mendengarkan kepada anak-anak usia dasar: 1. Pilih Materi yang Relevan dan Menarik Pilih materi audio yang sesuai dengan tingkat pemahaman anak-anak dan menarik minat mereka, seperti cerita anak-anak, lagu, atau percakapan sederhana. 2. Aktivitas Listening Berbasis Cerita Gunakan cerita pendek atau dongeng yang disampaikan melalui audio untuk meningkatkan daya tarik dan pemahaman anak terhadap konten. 3. Pertimbangkan Kecepatan dan Kekurangan Pastikan bahwa materi yang digunakan memiliki kecepatan bicara yang sesuai dengan tingkat pemahaman anak-anak.  Pertimbangkan penggunaan materi dengan vocabulary dan struktur kalimat yang sesuai dengan tingkat kognitif mereka. 4. Aktifkan K...

Pengertian Kelas Manajemen dan Disiplin dalam Kelas Pengertian Manajemen kelas itu mengacu pada cara-cara di mana perilaku, gerakan, dan interaksi siswa selama pembelajaran diatur dan dikendalikan oleh guru” Richards (1990, 10). Sedangkan pengertian Disiplin itu sendiri menurut ( Greenwood dan Parkay,1989) ialah suatu sikap untuk menjaga ketertiban dan menjaga kelompok agar tetap menjalankan tugas dan bergerak maju, tidak memperhatikan dan menghukum siswa yang berperilaku buruk.” Sedangkan menurut (Cole dan Chan, 1987) Penyebab perilaku menyimpang. Menetapakan Pengaturan di Manajemen Kelas ·          Di awal tahun ajaran, tetapkan peraturan kelas. ·          Diskusikan peraturan Kelas dengan siswa dan konsekuensi dari perilaku buruk. ·          Aturan ruang pos dan konsekuensi dari perilaku buruk Prinsip-Prinsip dalam Manajemen Kelas ·      ...