Mengajar Keterampilan Menulis Untuk Pelajar Dasar

    Menulis adalah kegiatan menyalin huruf, kata, ataupun kalimat baik dari melihat atau mendengarkan suatu informasi. Dalam pembelajaran bahasa inggris kegiatan menulis atau writing menjadi hal yang penting dipraktekkan. Karena menulis memiliki tujuan khusus dalam program pembelajaran suatu bahasa. Kegiatan menulis juga bisa diartikan sebagai suatu proses yang melibatkan grapich simbolis yang merupakan gabungan dari huruf dan angka yang mampu menghasilkan suatu bahasa yang dimaksudkan.

Tujuan menulis, sebagai berikut:

1. Siswa memiliki keterampilan

2. Gemar dan senang menulis

3. Mengembangkan sikap positif siswa

    Latihan writing yang dapat dijadikan kegiatan dalam pembelajaran bahasa inggris untuk English Young Leaner:

1. Membuat teks atau karangan berdasarkan tema

2. Game bisikan. siswa dapat berbaris, untuk pemain pertama membisikkan kata sampai tersambung kepemain akhir. Kata yang didapat pemain akhir akan ditulis untuk mengetahui benar atau salah kata yang telah dibisikan bergantian tadi.

3. Menyusun kalimat

4. Running dictation, strategi (dalam pembelajaran) yang mana peserta didik bekerja dalam kelompok untuk mendikte kalimat, ada yang sebagai pelari dan sebagai penulis dalam setiap kelompok.

    Cara cepat belajar dan melatih siswa terampil menulis bahasa Inggris:

1. Menulis apa yang didengar

2. Belajar menulis kalimat sederhana

3. Menulis kegiatan sehari-hari atau diary dengan bahasa inggris

4. Menyalin dan menatap

5. Menulis dari hasil analisis melihat gambar

6. Melengkapi kalimat dalam bentuk wacana

7. Menulis dengan menurunkan kalimat dalam bentuk wacana 

    Sebagai guru juga harus mampu dalam menguasai teknik pengajaran. Berikut teknik pengajaran bahasa inggris yaitu:  menggunakan gambar yang menarik, memotivasi siswa dan menulis ide-ide kreatif. 

    Berbicara mengenai gambar sebagai cara untuk melatih menulis, maka terdapat manfaat dari media gambar dalam keterampilan menulis ini adalah

1. menciptakan proses pembelajaran yang efektif dan efisien

2. Membantu kelancaran, efektivitas, dan efisiensi dalam pencapaian tujuan pembelajaran.

3. membantu siswa untuk mengingat materi pembelajaran, serta menjadikan pembelajaran lebih konkrit.

4. Anak mampu melakukan aktivitas logis tertentu (operasi), hanya dalam situasi konkrit.

5. Anak Sekolah Dasar tahap pemula sangat cocok jika diberikan stimulus tugas menulis gambar.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Tips and Tricks! 4 Media Pembelajaran Menarik Untuk Mengajar Bahasa Inggris Pembelajar Dasar

  Halo Fellas! Kita tentunya tahu bahwa mengajar bahasa Inggris kepada pembelajar dasar tentunya tidak mudah, kita perlu menggunakan media pembelajaran yang menarik dan memotivasi siswa dalam belajar. Kalo kamu masih bingung akan menggunakan media apa dalam proses pembelajaran, yuk simak artikel ini dengan baik! 1.       Teaching Listening By Using Song (Mengajar listening dengan menggunakan lagu) Lagu merupakan aktivitas yang menyenangkan untuk dilakukan. Menurut penelitian, lagu dapat meningkatkan semangat dan energi anak dalam belajar dan beraktifitas lho! Berikut tips dan trik dalam memilih lagu: a.        Gunakan lagu yang mudah. b.       Lagu harus dapat menarik murid untuk mengikuti proses pembelajaran. c.        Mengadung lirik yang mudah. Karena seperti yang kita tahu, bahwa kemampuan pembelajar dasar masih di tingkatan rendah, maka media dan proses pem...
Baca selengkapnya

Bahasa Inggris pada Pembelajar Dasar

Kondisi Pengajaran Bahasa Inggris untuk Pembelajaran Dasar : Perspektif Guru Indonesia   Studi kasus ini bertujuan untuk menyelidiki keyakinan guru tentang peran, pemaparan, motivasi, dan praktik di kelas Bahasa Inggris di sekolah dasar dan bagaimana mereka menerjemahkan keyakinan mereka ke dalam tindakan pembelajaran rutin. Dalam penilitian tersebut menunjukkan bahwa semua peserta didik menyadari peran paparan sangat penting dalam pembelajaran bahasa asing, motivasi merupakan faktor penting untuk mencapai tujuan pembelajaran, dan praktek adalah bagian penting dari pengembangan kemahiran dan konsisten dengan hal ini banyak upaya telah dilakukan untuk memberikan pembelajaran Bahasa Inggris memotivasi siswa dan menciptakan peluang bagi siswa untuk menggunakan Bahasa Inggris. Oleh karena itu hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang layak bagi para guru Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua, khususnya di sekolah dasar dan peneliti lain yang berhubungan dengan pema...
Baca selengkapnya

Bahasa Inggris pada Pembelajar Dasar

Kondisi pengajaran bahasa Inggris kepada pembelajaran dasar: perspektif guru Indonesia Studi kasus ini telah membahas hasil penelitian yang berfokus pada penyelidikan guru Bahasa Inggris sekolah dasar tentang peran paparan, motivasi, dan praktik dalam pembelajaran ESL. Berdasarkan data yang disajikan dan dianalisis pada bagian sebelumnya, maka kesimpulannya dirumuskan sebagai berikut. Meskipun penelitian ini hanya melibatkan tiga guru bahasa Inggris Indonesia di sebuah sekolah dasar swasta terpilih dan hasilnya tidak dapat digeneralisasikan, penelitian ini bermanfaat bagi guru lain dalam arti bahwa setiap guru ESL memiliki pendekatan pengajaran; setiap individu guru ESL mewujudkan keyakinannya di kelas dan setiap individu terlibat dalam perubahan seiring kurikulum bahasa mengusulkan inovasi untuk diterapkan. Penting juga untuk mengetahui bahwa literatur tentang pengajaran bahasa Inggris kepada pelajar muda telah mengidentifikasi sejumlah pertemuan yang sulit. Kasus di sekolah tempat pe...
Baca selengkapnya