MANAJEMEN KELAS UNTUK PELAJAR DASAR

Pengertian Manajemen Kelas ialah mengacu pada cara-cara di mana perilaku, gerakan, dan interaksi siswa selama pembelajaran diatur dan dikendalikan oleh guru” Richards (1990, 10). Pengertian disiplin Suatu sikap untuk menjaga ketertiban dan menjaga kelompok agar tetap menjalankan tugas dan bergerak maju, tidak memperhatikan dan menghukum siswa yang berperilaku buruk.” ( Greenwood dan Parkay, 1989) Penyebab perilaku menyimpang (Cole dan Chan, 1987). Peraturan Kelas Di awal tahun ajaran, tetapkan peraturan kelas. Diskusikan peraturan Kelas dengan siswa dan konsekuensi dari perilaku buruk. Aturan ruang pos dan konsekuensi dari perilaku buruk. Kemudian untik tempat duduk siswa, cara siswa duduk di dalam kelas sering kali menentukan dinamika pembelajaran. Prinsip-Prinsip, Cobalah dan maksimalkan kontak mata,  Pastikan siswa duduk pada jarak yang nyaman satu sama lain, Pikirkan terlebih dahulu tentang bagaimana Anda akan mengatur pergantian mitra atau perubahan kelompok.

Untuk pemberian nama siswa ada beberapa cara yakni, (1) Buatlah dua set label nama  satu untuk ruang meja atau meja anak, dan satu lagi untuk dikenakan anak di leher ke kelas khusus. (2) Gantungkan label nama pada pengait di dekat pintu. (3) Jadikan pribadi: telepon ke meja, berbisik, isyarat nonverbal. (4) Bicarakan secara singkat dengan siswa/penilai hukuman. (5) waktu istirahat di meja atau tuangan lainnya. (6) Komunikasikan harapan positif kepada siswa: menyampaikan keyakinan pada kemampuan siswa untuk berbuat baik dan mempertahankan harapan yang tinggi. Berikut cara guru saat berbicara dan menarik perhatian, 1. Jangan berbicara ketika anak-anak belum mendengarkan dan siap. 2. Ucapkan “Bekukan!” dan Lalu ucapkan “Leleh!” ketika Anda siap untuk mereka bergerak lagi. 3. Latihlah angka-angka pada awalnya 4. Bangun kebiasaan mendengarkan yang baik untuk waktu bercerita.

Cara guru saat memberikan intruksi Instruksi untuk siswa sekolah dasar lebih baik dibuat tepat dan ringkas, Gunakan boneka untuk membantu pengelolaan kelas, Pujilah kepemimpinan pada siswa, Gunakan standar yang sama untuk semua orang. Permainan peran, Permainan peran adalah teknik untuk memvariasikan kecepatan pelajaran dan menanggapi gagasan mendasar tentang variasi dalam pengajaran. Tugas untuk siswa yang menyelesaikan tugas lebih awal , Hal ini terutama terjadi ketika siswa menyelesaikan suatu tugas sementara siswa lain masih mengerjakannya. Itu sebabnya Anda perlu menyertakan aktivitas "penyelesai awal" di setiap tugas.  Pikirkan terlebih dahulu kegiatan-kegiatan yang mungkin dilakukan, pilihan-pilihan termasuk kegiatan penyuluhan yang berhubungan dengan topik terkini, menulis jurnal, membaca senyap, dan permainan edukatif. Umpan balik seluruh kelas ini adalah salah satu trik agar suasana kelas tidak hanya guru yang menerangkan, tetapi guru juga harus mengajak siswa untuk berinteraksi, dan kesannya tidak guru saja yang berbicara di kelas seperti ceramah. Menggunakan papan tulis,  Pastikan siswa dengan mudah melihat papan tulis. Pastikan tujuan pelajaran Anda jelas bagi siswa Anda. Tuliskan di papan tulis atau buatlah anak-anak mengenalnya sejak awal - di akhir pelajaran ini saya akan belajar, Tujuan yang jelas memberikan panduan tentang apa yang ingin dicapai dan dapat menjadi dasar struktur pembelajaran. Peta di papan dapat membantu menunjukkan kepada anak-anak ke mana tujuan pelajaran anda.